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为检验一年级课堂养成教育成果，展现重生良好精神风貌，蒙城县三义路小学于9月19日开展一年级课堂养成教育活动展现，让好习气在直观呈现中扎根，让成长在细节中闪光。
本次展现以“真实课堂场景”为核心，围绕日常学习环节，分三大�？槌氏盅山逃尚�：
课前预备展规范：铃声响起前，孩子们迅速回到座位，将课本、文具按“左上右上”的顺序摆放划一，双手平放桌面，用嘹亮的“老师好”开启课堂，展现出对课堂的敬畏与等待。
课中互动显专注：展现课上，无论是听老师讲解时的“眼神跟随”，还是读书写字时的“规范姿态”抑或是举手回答时的“腰背挺直、声响洪亮”，孩子们都以专注姿态投入，课堂次序井然有序。
课间整理见素养：下课铃响后，孩子们自动将课本归位，整理桌面杂物，用小律动让身心得以放松。放学时，按“快、静、齐”的要求排队走出教室，整个过程无需老师过多提示，自主习气已初步养成。
此次课堂养成教育展现，不只是蒙城县三义路小学一年级教育成果的一次生动呈现，更是学�！耙孕∠捌笏匮苯逃砟畹睦砺勐涞�。将来，学校将持续深耕养成教育，让良好课堂习气成为孩子们成长路上的“隐形翅膀”，助力他们稳步开启小学学习新篇章。
（李浩 陈一婷 杨伟伟）
责任编辑：李志慧
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