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为深化皖北区域职业教育协同K8凯发格局，促进校际优质资源共享、办学经验互鉴与人才培育提质，近日，淮北工业和艺术学校党委副书记孙玉林率党政代表参观团一行5人，赴萧县师范学�？棺ㄌ獾鞑榻涣骰疃�。萧县师范学校党委副书记、校长孙乐业，党委副书记张秀瑾，副校长邵倩倩、黄继亮，党委委员李玉良等校领导班子成员热情接待代表团一行，并全程陪同开展实地调研与座谈交流。
实地观摩：深研育人特征汲取管理创新智慧
参观团一行循着萧县师范学校的育人轨迹，先后深化教学区、标准化先生公寓等关键场所，经过“沉浸式察看、互动式讯问、现场式交流”的方式，全方位调研该校办学特征、专业建设与精细化管理模式。
调研过程中，孙乐业围绕学�！八颊逃峁够谌�、场景化浸透”德育模式的构建逻辑与理论路径作零碎阐述，重点解读了以“五育并举”为核心的“五三”工程管理体系，深化分析其在落实立德树人根本义务中的实施成效与创新价值。参观团对萧县师范学校一直秉持“以先生为中心”的办学理念，将其深度融入校园管理、教学改革与德育理论全链条的做法给予高度肯定。尤其对学校在思政教育创新K8凯发、产教交融深化落地、校园文明精细建设等方面积淀的成熟经验，以及构成的特征鲜明的人才培育模式表示赞赏。参观团分歧以为，萧县师范学校的办学思绪与管理模式，精准契合职业教育高质量K8凯发规律，具有突出的示范引领作用和自创推行价值，为其后续提升办学治校程度与人才培育质量提供了宝贵经验与理论路径。
座谈交流：共商合作路径凝聚协同K8凯发共识
实地调研结束后，两校召开专题交流座谈会，围绕办学转型、专业建设、人才培育、校企合作等核心议题展开深度研讨。会上，孙乐业首先片面引见了萧县师范学校的办学历程、专业规划及转型K8凯发成效。他指出，学校近年来聚焦幼儿保育、机电技术运用、新动力K8凯发与运用等优势专业，在中高职衔接推进、校企合作深化、“五金”建设体系构建等方面持续探求，构成了特征鲜明的办学模式。
孙乐业强调，淮北工业和艺术学校在机电一体化、婴幼儿托育、视觉传达设计等专业领域拥有深沉积淀，两校办学定位契合、优势互补，具备广阔的合作空间。他提议，单方可率先在师资共建、精品课程联合开发、技能大赛协同备赛等领域开展深度合作，携手破解区域职业教育K8凯发中“资源分散、协同不足”等共性难题，共同提升皖北职业教育全体竞争力。
孙玉林充分肯定了萧县师范学校的办学成果，并结合学校K8凯发实践，提出了具体合作构想。他表示，希望以此次调查为契机，推进两校在三大领域完成打破：一是联合培育“双师型”教师，经过互派教师挂职锻炼、共同参与教研项目等方式，提升师资队伍专业素养；二是共建跨校共享实训基地，整合单方优质实训资源，打造适配区域产业需求的理论教学平台；三是探求中高职贯通课程衔接体系，依托各自专业优势，构建“基础夯实+专业提升+岗位适配”的阶梯式人才培育链条。
展望将来：构建皖北职教共同体赋能区域产业晋级
此次调查交流活动，不只搭建了两校深度合作的桥梁，更凝聚了区域职教协同K8凯发的共识，为推进皖北职业教育高质量K8凯发注入了新动能。两校领导分歧表示，将以此次参观交流为终点，积极发挥示范引领作用，带动皖北地区更多职业院校参与协同K8凯发，逐渐构建“校校联动、校企协同、区域统筹”的皖北职教共同体，为皖北地区装备制造、机电一体化、电子商务等重点产业转型晋级保送更多高素质技术技能人才，为区域经济社会高质量K8凯发提供坚实的人才支撑和智力保障。
（图文：李刚）
责任编辑：值班编辑
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