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为夯实先生英语词汇基�。し⒀杂镅靶宋�，营建勤学善思的校园氛围，1月23日，宿松县龙山学校英语组在学校报告厅成功举办了2026年英语单词短语默写比赛。全校各年级参赛学子齐聚赛�。员饰�、以知为锋，在安静而紧张的氛围中展开了一场精彩的词汇竞技。
比赛当日，冬日的阳光透过礼堂窗户洒下暖和光晕，与赛场严肃的竞技氛围交融成独特的画面。参赛先生目光紧紧锁定试卷，手中的笔在纸上快速游走，只听见此起彼伏的“沙沙”书写声，成为赛场最动人的旋律。后方大屏幕上，活动主题明晰醒目，时辰彰显着“夯实基础、竞逐风采”的活动宗旨；监考老师们神情严谨，来回巡视，严厉维护着比赛次序，确保赛事公平公正进行。
本次默写比赛经过学校教研处精心筹备，英语教研组围绕各年级教材核心词汇与高频短语，精心设计了兼具梯度性与适用性的竞赛题，既片面检验先生的知识积累，又注重激发学习潜力。
赛前，各班级经过小组互助、每日听写打卡、班级初选等方式积极备战，校园内掀起了浓重的英语学习热潮；比赛中，同窗们沉着应战，或凝心机索检索词汇，或下笔果断书写答案，规范的字母、工整的卷面，尽显扎实的学习功底与良好的应试习气。无论是基础薄弱的先生完成自我打破，还是功底扎实的学子展现优势，大家都在比拼中播种了成长与自信。
赛后，评委团队按照“拼写精确性、书写规范性、卷面整洁度”三大标准，对试卷进行了细致严苛的评审，最终评选出各年级一、二、三等奖及单词默写达人若干名。学校将择期举行颁奖仪式，为获奖先生颁发荣誉证书与奖品，以资鼓励。“这次比赛让我感遭到了积累的力量，往常坚持每天默写单词的习气真的很有用！”一位获奖先生兴奋地分享道，言语间满是播种的喜悦。
此次英语单词短语默写比赛，是龙山学校落实“因材施教、强抓基础”教育理念的生动理论，不只要效检验了先生的英语基础掌握状况，更点燃了大家的学习热情，营建了“勤学、善记、乐写”的良好校园氛围。下一步，龙山学校将继续以素养提升为抓手，丰富学习载体，创新教学方式，助力先生在言语学习道路上稳步前行，为片面提升教育教学质量注入持续动力。
（王锦菊、陶 婷）
责任编辑：杜宇
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